French+III+HN+weekly+schedule

LUNDI, le 26/8-VENDREDI, le 30/8
Introductions, Course Description, Révision Readings: 3rd person past tense: 1st person present tense:

=**MARDI, le 3 septembre:**=

nouveau vocabulaire discussion et histoire DEVOIRS: écrivez l'histoire d'aujourd'hui


 * MERCREDI, le 4 septembre:**

QUIZ--vocabulaire--Une visite médicale cercle de conversation DEVOIRS: regarder cette vidéo sur le système de santé français; prendre des notes des différences entre notre système et le leur.

media type="custom" key="23738644"


 * JEUDI, le 5 septembre:**

composition de 200 mots sur ce sujet: A votre avis //in your opinion),// pourquoi est-ce que l'obésité est un si grand problème aux Etats-Unis? DEVOIRS: écrivez une histoire originale (au moins 100 mots) avec cinq mots de vocabulaire (first person)


 * VENDREDI, le 6 septembre:**

dictée DEVOIRS: put the dictation story into the VOUS form

QUIZ lire chapitre 1 du livre __Le club de babysitters__
 * LUNDI, le 9 septembre:**

DEVOIRS: finir chp 1 et écrire les quatre événéments principaux du chapitre QUIZ-paquet du PC et imparfait--VENDREDI


 * MARDI, le 10 septembre:**

RFI-l'autisme [|cliquer ici pour l'écouter] (you may have to listen to it on Internet Explorer--it wouldn't work for me on Google Chrome)

DEVOIRS: écouter encore une fois le programme de RFI et faire les exercises puis lire le transcripte QUIZ-PC/imparfait-VENDREDI

dialogue lisez et traduisez l'histoire de Georges
 * MERCREDI, le 11 septembre:**


 * JEUDI, le 12 septembre:**

put the Georges story in the present tense; review for quiz DEVOIRS: QUIZ imparfait/PC--DEMAIN


 * VENDREDI, le 13 septembre:**

QUIZ-imparfait/PC lecture--Médecins sans frontière DEVOIRS: finir la lecture et faire expressions écrites 1 ou 2 (au moins 100 mots)

structure of a French letter: greeting: Cher/Chère___,__

__closing (formal): Sincères salutations,__

__closing (informal): Bises,__

__**LUNDI, le 16 septembre:**__

__lisez, traduisez, racontez la longue histoire du chapitre__ __DEVOIRS: composition final--MERCREDI__ __ETUDIEZ le vocabulaire et la grammaire!!__

__**MARDI, le 17 septembre:**__

__test__

__**MERCREDI, le 18 septembre:**__

__comparaison culturelle--Quelles sont les différences entre la santé aux Etats-Unis et en France?__ __grammaire--futur__ __DEVOIRS: fiche de futur__

__**JEUDI, le 19 septembre:**__

__fortune__

__**VENDREDI, le 20 septembre:**__

__vocabulaire-les voyages__ __chanson-Ne me quitte pas de Jacques Brel__ __activité: __ __paroles: __

__[|Ecouter la chanson ici.]__

__**LUNDI, le 23 septembre:**__

__discussion et fortunes au futur__ __DEVOIRS: fiche du futur; conversations-VENDREDI, le 4 octobre; QUIZ de vocabulaire (les voyages)--LUNDI, le 30 septembre__

__**MARDI, le 24 septembre:**__

__cootie catchers__ __DEVOIRS: étudier le vocabulaire du futur__

__**MERCREDI, le 25 septembre:**__

__mini-quiz__ __lecture--le train en France__ __DEVOIRS: p. 194, lettre (100 mots); p. 195, questions (sur la fiche)__

__**JEUDI, le 26 septembre:**__

__7 jour sur la planète--vidéo__ __([|cliquer ici pour la regarder])__ __DEVOIRS: souliqner ce que vous comprenez sur la transcription et regarder la vidéo avec la transcription__ __QUIZ-les voyages vocabulaire--LUNDI__

__**VENDREDI, le 27 septembre:**__

__symposium__

__**LUNDI, le 30 septembre:**__

__regarder EXTRA--episode 11__

__**MARDI, le premier octobre**--**VENDREDI, le 4 octobre:**__ __La belle et la b ête __ __ DEVOIRS: conversations--LUNDI; paquet de lecture--LUNDI __

__ **LUNDI, le 7 octobre:** __

__ écriture--au moins 200 mots sur ce sujet: __ __ Que ferez-vous quand vous aurez 30 ans? Serez-vous mariés? Aurez-vous des enfants? Travaillerez-vous? Si oui, où? __

__ Utilisez au moins... __ __ -une phrase avec "si" __ __ -une phrase avec "quand" __ __ -cinq verbes/expressions suivants... __ __ j'aurai __ __ je serai __ __ je deviendrai __ __ j'irai __ __ je ferai __ __ je recevrai __ __ je devrai __ __ je pourrai __ __ je voudrai __ __ lorsque __ __ aussit ôt que __ __ dès que __


 * MARDI, le 8 octobre:**

[|écouter RFI sur l'écotourisme au Liban]

DEVOIRS: finir les exercises de RFI (link above); l'écouter avec la transcription et souligner ce que vous comprenez


 * MERCREDI, le 9 octobre: **

chanson __Tombé sous le charme__

media type="custom" key="24066142" lire le Petit Nicolas--__Le Vélo__

DEVOIRS: finir l'histoire et faire les questions

**JEUDI, le 10 octobre:**

regarder la vidéo--Le Petit Nicolas avec les questions media type="custom" key="24066158" DEVOIRS: fiche du futur

discussion--les voyages et les vacances
 * VENDREDI, le 11 octobre:**


 * LUNDI, le 14 octobre--MARDI, le 22 octobre:**

projets du futur et du voyage DEVOIRS: on fera des présentations MERCREDI, le 23 octobre et JEUDI, le 24 octobre'; étudier le vocabulaire de la chanson compositions finales--LUNDI


 * MERCREDI, le 23 octobre:**

présentations composition finale--LUNDI activités du futur (TEX) sur mon site-web (French III page)--MARDI


 * JEUDI, le 24 octobre:**

présentations DEVOIRS: composition finale--LUNDI; lisez la fiche "les jeunes touristes en France" puis écrivez un journal de 100 mots--LUNDI activités du futur (TEX) sur mon site-web (French III page)--MARDI


 * LUNDI, le 28 octobre:**

chanson--Papoutai media type="custom" key="24275876" vidéo--l'écriture ou le clavier? media type="custom" key="24275888" DEVOIRS: TEX (sur mon site-web)--DEMAIN; notes sur la vidéo; TEST du futur et des voyages--MARDI


 * MARDI, le 29 octobre:**

discussion--comment sera le monde en 100 ans? DEVOIRS: fiche du futur


 * MERCREDI, le 30 octobre:**

composition--comment sera le monde en 100 ans? (200 mots) DEVOIRS: fiche du futur ; TEST--MARDI


 * JEUDI, le 31 octobre:**

loto d'Halloween Petit Nicolas--un souvenir qu'on va chérir DEVOIRS: finir l'histoire; TEST--MARDI


 * VENDREDI, le 1 novembre:**

questions de l'histoire MASH en deux DEVOIRS: regarder la vidéo du PN et répondez aux questions media type="custom" key="24318066"; finir les phrases de MASH

QUESTION de la vidéo:

Répondez VRAI ou FAUX. Si une phrase est fausse, corrigez-la.

1. Au début, Nicolas vient de sa chambre. 2. Nicolas veut porter son costume à l'école. 3. Nicolas prend son vélo à l'école. 4. Dans la vidéo, Geoffrey s'est habillé comme martien. 5. Le cycliste qui s'est écrasé contre une voiture était le photographe. 6. Nicolas ne veut pas que la maitresse le reconnaisse. 7. Les lunettes de photographe sont cassées. 8. C'était Nicolas qui était coincé (//stuck)// dans les toilettes. 9. Dans la vidéo, la tartine d'Alceste est tombée sur sa chemise. 10. Le photographe est parti parce qu'il a oublié son appereil.


 * LUNDI, le 4 novembre:**

faire une révision pour le test

DEVOIRS: test--DEMAIN


 * MARDI, le 5 novembre:**

TEST du futur et voyages


 * MERCREDI, le 6 novembre:**

nouveau vocabulaire--les études et le travail cercle de conversation DEVOIRS: lisez la fiche du conditionnel et faites l'activité; QUIZ de vocabulaire--MERCREDI, le 20 novembre


 * JEUDI, le 7 novembre:**

activité du conditionnel DEVOIRS: fiche du conditionnel


 * VENDREDI, le 8 novembre:**

RFI--les infirmières de SIDA DEVOIRS: fiche du conditionnel--LUNDI écouter l'interview de RFI encore une fois et remplissez les mots sur la fiche ([|cliquer ici pour écouter l'interview])--MARDI (IF IT DOESN'T WORK, TRY USING INTERNET EXPLORER. IF YOU HAVE A MAC, AND IT WON'T WORK, GO TO THE LIBRARY or COMPUTER LAB. I WILL NOT ACCEPT TECHNICAL DIFFICULTIES ON TUESDAY FOR NOT HAVING DONE YOUR HW.) compte-rendu des sites internets--VENDREDI


 * LUNDI, le 11 novembre:**

chanson--__Si j'avais un marteau__ media type="custom" key="24394578"



DEVOIRS: fiche de RFI;


 * MARDI, le 12 novembre:**

fiche et activité--si clauses with conditionnel DEVOIRS: fiche du conditionnel


 * MERCREDI, le 13 novembre:**

lisez "Le Bouillon" DEVOIRS: finir l'histoire et répondez aux questions; QUIZ du vocabulaire (travail et études)--20/11; compte rendu des sites internets--VENDREDI

**JEUDI, le 14 novembre:**

regardez la vidéo "Le Bouillon"media type="custom" key="24421370"avec les questions VRAI/FAUX DEVOIRS: rédaction du Bouillon #1 ou 2--100 mots; compte rendu des sites internets--DEMAIN; QUIZ du vocabulaire (travail et études)--20/11

regardez la vidéo: New York, une pomme bien verte media type="custom" key="24430998" activités: DEVOIRS: prenez des notes sur le sujet: Que changeriez-vous de la ville de Cincinnati? ; écoutez encore la vidéo et remplissez les blancs de la fiche
 * VENDREDI, le 15 novembre:**

__LUNDI, le 18 novembre:__ discussion--Que changeriez-vous si vous pouviez améliorer la ville de Cincinnati? DEVOIRS: fiche

__MARDI, le 19 novembre:__

composition--200 mots sur un des sujets suivants: Comment est-ce que vous amélioreriez la ville de Cincinnati? OU Si vous étiez Présidente des Etats-Unis, que feriez-vous? DEVOIRS: QUIZ (études ou travail?)--DEMAIN; composition final (Comment sera le monde en 100 mots?)--VENDREDI; conversations--VENDREDI

__MERCREDI, le 20 novembre:__

QUIZ (travail et études) lecture--Le Bac DEVOIRS: fiche du bac

__JEUDI, le 21 novembre:__

sept jours sur la planète--vidéo DEVOIRS: regarder encore une fois la vidéo et remplir les mots dans la transcription; conversations--DEMAIN; composition finale (Comment sera le monde en 100 ans?)--DEMAIN media type="custom" key="24487706"

__VENDREDI, le 22 novembre:__

pratiquer avec les "si clauses"

DEVOIRS: Lire le site de Tex (lien est ci-dessous), faire l'activité, et imprimer l'activité [|Tex Conditional Practice]

__LUNDI, le 25 novembre:__

chanson--"Place de la République" media type="custom" key="24524332" fable:"le lion et le rat"--Jean de la Fontaine DEVOIRS: écrivez votre propre histoire avec la morale de cette fable (100 mots); QUIZ de vocabulaire--PN et la ville--MARDI prochain

__MARDI, le 26 novembre:__

regarder un épisode d'EXTRA DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--PN et la ville--MARDI (both sets of vocabulary are now on Quizlet and on the web-site) JOYEUX THANKSGIVING!

__LUNDI, le 2 décembre:__ [|Regardez autant de vidéos que possible sur ce site-web] en 40 minutes. (Regardez les versions INTERACTIF). Pendant que vous les regardez, faites une liste de nouveaux mots que vous apprenez (français-anglais) (au moins 8 mots). Utilisez [|www.wordreference.com] pour vous aider. DEVOIRS: QUIZ du PN et la ville--DEMAIN

__MARDI, le 3 décembre:__

QUIZ--PN et la ville discuter l'amitié--Qu'est-ce qui fait un bon ami? DEVOIRS: écoutez le nouveau paquet de vocabulaire sur Quizlet

__MERCREDI, le 4 décembre:__

discussion avec le vocabulaire du paquet

__JEUDI, le 5 décembre:__ lire le Petit Nicolas--__King__

DEVOIRS: finir __King__ et faites les questions de section 3; QUIZ de vocab (l'amitié et le loft honté)--VENDREDI

__LUNDI, le 9 décembre:__

regarder la vidéo de King avec les questions media type="custom" key="24661686"

DEVOIRS: choisissez une expressions écrite à la p. 139 (paquet de KIng) et écrivez

100 mots sur le sujet; QUIZ de vocab (l'amitié et le loft honté)--VENDREDI;

composition re-write--LUNDI

__ MERCREDI, le 11 décembre: __

QUIZ--place de la République

traduisez la chanson Petit papa Noël [[file:French III HN petit papa noel.docx]]
- DEVOIRS: finir la traduction; QUIZ--le loft honté et l'amitié--VENDREDI; composition re-write--LUNDI

__JEUDI, le 12 décembre:__ discussion--votre vie idéale DEVOIRS: QUIZ-DEMAIN; composition--LUNDI

__VENDREDI, le 13 décembre:__

QUIZ lecture avec le conditionnel DEVOIRS: composition--LUNDI

__LUNDI, le 16 décembre:__

composition (au moins 200 mots)--Si vous viviez une vie idéale, comment serait-elle? (habitation, copains, voyages, achats, animaux, petit-ami, etc.) DEVOIRS: lisez la fiche de l'amitié et la famille et notez les différences entre la France et les Etats-Unis

__MARDI, le 17 décembre:__

vocabulaire--les phases de la vie DEVOIRS: fiche; mini-test de vocabulaire, conditionnel, et si clauses--MARDI

__ MERCREDI, le 18 décembre: __ vidéo--mon beau sapin avec fiche media type="custom" key="24749202"

DEVOIRS: regarder la vidéo et remplir la transcription avec les mots suivants: vient fait argument temps va prendre finiront No ël dans stress beaucoup est font viennent donc emmener tout le monde puis jeune peut arbres ont choisi Bonjour c'était seront important année l'école seront janvier D'accord après clients d'abord

__JEUDI, le 19 décembre:__

QUIZ--Petit Papa Noël

__VENDREDI, le 20 décembre:__

 Joyeux Noël!

**Due to the cancellation of school 6/1, we will take the conditional and //les phases de la vie// mini-test upon our return to school.**

__MERCREDI, le 8 janvier:__

mini-test DEVOIRS: essai final--la vie idéale--LUNDI

__JEUDI, le 9 janvier-LUNDI, le 13 janvier:__

FILM-__La vie en rose__

__MERCREDI, le 22 janvier-VENDREDI, le 24 janvier:__

Finir le film DEVOIRS: paquet de lecture--VENDREDI (partie 1 et 3--écrivez un résumé de 5-8 phrases EN ANGLAIS; partie 4, 5, 6, 7, et 8-- écrivez un résumé de 2-4 phrases EN ANGLAIS)

__VENDREDI, le 25 janvier:__

projet de musique DEVOIRS: recherchez et choisissez au moins DEUX chansons possibles pour votre projet d'artistes différents; on commencera les présentations LUNDI, le 3 février

Edith Piaf; Carla Bruni; Camille; Princesse Erika; Grégoire; Vanessa Paradis; Patricia Kaas; Youssou N'dour; Joséphone Baker; Johnny Hallyday; Yannick Noah; Christophe Maé; Céline Dion; Ycare; Ben l'oncle soul; Lorie; Yelle; Zazie
 * les chanteurs/chanteuses possibles (your singer doesn't have to be on this list): **

__LUNDI-VENDREDI, le 27-31 janvier:__

On travaille sur les projets. Si vous voulez que je fasse les photocopies de vos paroles, envoyez-moi un e-mail (avec les paroles en pièce-jointe) VENDREDI au plus tard. DEVOIRS--projets (paroles--15 photocopies; présentation; rédaction de 200 mots)--LUNDI

__LUNDI-MERCREDI, le 3-5 février:__ présentations __ JEUDI, le 6 février: __

"Junie B. Jones"--chapitre 1 DEVOIRS: finir chapitre 1

__VENDREDI, le 7 février:__

exericices d'écoute--Edith Piaf

[|Cliquer ici pour écouter extrait #1.]

[|Cliquer ici pour écouter extrait #2.]

DEVOIRS: finir les exercices pour extrait #2

__LUNDI, le 10 février:__

fill-in activity--Edith Piaf RFI intro-la maison et le logement DEVOIRS: [|écouter le vocabulaire sur Quizlet]

__MARDI, le 11 février:__

activités d'écoute--vocabulaire DEVOIRS: fiche de vocabulaire

__MERCREDI, le 12 février:__

le subjonctif-intro DEVOIRS: fiche de subjonctif

__JEUDI, le 13 février:__

le subjonctif DEVOIRS: fiche de subjonctif

__VENDREDI, le 14 février:__

Peppa Pig--la maison de Rebecca[| (cliquer ici pour regarder le programme)] avec activité DEVOIRS: fiche de subjonctif; QUIZ de vocbaulaire (la maison)--MERCREDI

__MARDI, le 15 février:__

discussion--A votre avis, qu'est-ce qu'il faut faire pour vivre une bonne vie? essai sur ce sujet (5 subjonctifs; 1 si clause avec le conditionnel; 1 si clause avec le futur) DEVOIRS--finir essai (200 mots); QUIZ--vocabulaire (la maison)--DEMAIN

__MERCREDI, le 16 février:__

QUIZ de vocabulaire lecture culturelle--le logement

__ JEUDI, le 17 février: __

Lisez "L'intérieur de logement français" et faites ex. 1 Ecrivez une histoire de 100 mots sur ce sujet: Decrivez une personne qui habite dans un HLM en France? Comment est cette personne? Comment est sa vie quotidienne (//daily life)?//

__VENDREDI, le 18 février:__

lire le Petit Nicolas--"Je suis malade" DEVOIRS: répondez aux questions sur l'histoire

__LUNDI, le 24 février:__

regarder le PN--je suis malade media type="custom" key="25204686" avec activité DEVOIRS: regarder encore une fois la vidéo

__MARDI, le 25 février:__
lecture culturelle--le ch âteau de Versailles vidéo--version françaisemedia type="custom" key="25214430"

version anglaisemedia type="custom" key="25214440" DEVOIRS: après la lecture questions (Vrai ou faux? et Répondez)

__MERCREDI, le 26 février:__

vidéo avec activité media type="custom" key="25226342" discuter le quiz demain DEVOIRS: QUIZ de subjonctif--DEMAIN

__JEUDI, le 27 février:__

QUIZ de subjonctif vocabulaire--La technologie cercle de conversation DEVOIRS: ex. 1 et 2 sur la fiche de vocabulaire (p. 127)

__VENDREDI, le 28 fé__vrier: subjonctif après vouloir que DEVOIRS: fiche

**N'oubliez pas notre boum de MARDI GRAS!!! Qui va apporter quoi? Mods 7 et 8: Thérèse--fraises Charlotte--assiettes Caroline--galette des rois Tortue--truffes Lucie--limonade Amélie--croissants Gabrielle--biscuits Leila--jus Joséphone--sweet rolls Amina--biscuits Isabelle--serviettes

mods 17-18-- Brigitte--biscuits Cornely--limonade Gigi--biscuits Catherine--biscuits/brownies Corinne--croissants Céline--galette des rois Renée--bagels Catherine Rattigan--fruits

__MARDI, le 4 mars:__ JOYEUX MARDI GRAS! [|regarder une vidéo sur Carnaval à Nice] Voici le transcription pour la vidéo: DEVOIRS: essai final de comment vivre une bonne vie--DEMAIN

__MERCREDI, le 5 mars:__ discussion--les positifs et négatifs de la technologie

__JEUDI,le 6 mars:__ essai--Quels sont les aspects positifs et négatifs de la technologie sur notre société?

__VENDREDI, le 7 mars:__ grammaire

DEVOIRS: fiche de technologie et questions

__LUNDI, le 10 mars:__

écoute--Les Oscars [|Cliquer ici pour écouter le RFI sur les Oscars] (you may have to use firefox to listen to it) finir la fiche de grammaire DEVOIRS: écouter le RFI et remplir les mots qui manquent ; finir la fiche de grammaire

__MARDI, le 11 mars:__ On a regardé un extrait du film __Etre et avoir.__

__MERCREDI, le 12 mars:__ nouveau vocabulaire--les loisirs et le vie des jeunes DEVOIRS: fiche de vocabulaire

__JEUDI, le 13 mars:__ __Petit Nicolas--Louisette __ [|Cliquer ici pour écouter l'histoire]

DEVOIRS: écrivez un résumé (//summary)// de l'histoire d'un paragraphe EN ANGLAIS; questions de l'histoire

__VENDREDI, le 14 mars:__ Petit Nicolas--Louisette vidéo media type="custom" key="25369878" avec questions DEVOIRS: étudiez le vocabulaire--QUIZ--MERCREDI

__LUNDI, le 17 mars:__ lecture avec le subjonctif DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--MERCREDI

__MARDI, le 18 mars:__ grammaire (en générale) subjonctif avec émotions DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--MERCREDI;

__MERCREDI, le 19 mars:__ QUIZ de vocab subjonctif après les expressions d'émotions DEVOIRS: ex. 4-5 sur la fiche (p. 273); essai final--VENDREDI

__JEUDI, le 20 mars:__ écoute (see the listening activities page via the main page) DEVOIRS: essai de technologie--DEMAIN

__VENDREDI, le 21 mars:__ l'Impressionisme DEVOIRS: lisez le paquet d'Impressionisme et écrivez une ou deux phrases par paragraphe en anglais pour le résumer; QUIZ du subjonctif avec expressions d'émotions--JEUDI, le 27 mars

__LUNDI, le 24 mars-MERCREDI, le 2, avril:__ Projets d'Impressionisme:

fiche pour vous aider avec votre biographie:

Choisissez un peintre Impression iste de la liste:

On commencera les présentations JEUDI, le 3 avril.

__VENDREDI, le 4 avril:__ présentations vocabulaire--le cinéma exercices d'écoute DEVOIRS: fiche de vocabulaire

__LUNDI, le 7 avril:__ dictée avec le vocabulaire DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--VENDREDI

__MARDI, le 8 avril:__ discussion avec le vocabulaire DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--VENDREDI

__JEUDI, le 10 avril:__ lisez PN--Djodjo et faites les questions (cherchez les mots dans les dictionnaires, si c'est nécessaire) DEVOIRS: finir PN et QUIZ de vocabulaire--DEMAIN

__VENDREDI, le 11 avril:__ QUIZ regardez la vidéo de PN Djodjo et répondez aux questions media type="custom" key="25601004" DEVOIRS: finir les questions avec la vidéo

__LUNDI, le 14 avril:__ subjonctif avec doute DEVOIRS: étudiez les expressions du subjonctif avec doute (Quizlet)

__MARDI, le 15 avril:__ nouveau vocabulaire--la fac écoute vidéo media type="custom" key="25647902" DEVOIRS: fiche du subjonctif

__MERCREDI, le 16 avril:__ écoute discussion--différences entre l'école en France et aux Etats-Unis DEVOIRS: écrivez 10 phrases au sujet du système d'éducation en France et aux Etats-Unis (use the clauses from the subjunctive doubt handout)

__JEUDI, le 17 avril:__ BINGO de PAQUES DEVOIRS: QUIZ du subjonctif avec doute--MARDI, le 29 avril; watch for an email about your blizzard bag over break!

__MARDI, le 29 avril:__ QUIZ de subjonctif avec doute DEVOIRS: écrivez au moins 5 questions pour les profs françaises (tu dois poser au moins une des questions pour une note!); QUIZ--la fac--LUNDI; test du subjonctif--VENDREDI 9/5

__MERCREDI, JEUDI, et VENDREDI:__ les activités avec les filles de Reims DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire (la fac)--LUNDI (le vocabulaire est sur QUIZLET); TEST de subjonctif--VENDREDI

__LUNDI, le 5 mai:__ QUIZ movietalk--__Argent de poche__ DEVOIRS: TEST de subjonctif--VENDREDI

__MARDI, le 6 mai:__ histoire de PN--"On a répété pour le ministre" DEVOIRS: questions de l'histoire

__MERCREDI, le 7 mai:__ vidéo de PN avec questions media type="custom" key="25842658" DEVOIRS: regardez toutes vos notes de subjonctif et venez en classe demain avec les questions; regardez encore une fois la vidéo de PN avec les questions; TEST du subjonctif--VENDREDI

__JEUDI, le 8 mai:__ on a parlé de la Marseillaise media type="custom" key="25856596" on a fait une révision du subjonctif. DEVOIRS: TEST du subjonctif--DEMAIN

__VENDREDI, le 9 mai:__ TEST de subjonctif

__LUNDI, le 12 mai:__ vocabulaire--l'environnement écoute DEVOIRS: fiche de vocabulaire; QUIZ de vocab--VENDREDI

__MARDI, le 13 mai:__ écoute et conversation avec le vocabulaire DEVOIRS: fiche de vocab; QUIZ de vocab--VENDREDI

__MERCREDI, le 14 mai:__ écoute et vidéo avec le vocabulaire DEVOIRS: fiche de grammaire; QUIZ de vocab--VENDREDI

__JEUDI, le 15 mai:__ [|Cliquer ici pour écouter l'exercice RFI.] Faites les quatre exercices en écoutant le RFI. Puis, faites-les encore une fois avec la transcription. Utilisez www.wordreference.com pour vous aider avec le vocabulaire. DEVOIRS: QUIZ de vocab--DEMAIN

__VENDREDI, le 16 mai:__ QUIZ de vocabulaire

__LUNDI, le 19 mai:__ plus-que-parafait DEVOIRS: fiche de plus-que-parfait; QUIZ-PQP--VENDREDI

__MARDI, le 20 mai:__ PROJET Aujourd'hui, on a commencé à écrire les réponses aux questions. DEVOIRS: QUIZ-PQP--VENDREDI

__MERCREDI, le 21 mai:__

On a continué à écrire les réponses aux questions. DEVOIRS: finir de répondre aux questions; QUIZ-PQP--VENDREDI

__JEUDI, le 22 mai:__ On a corrigé nos réponses des questions. DEVOIRS: étudier le PQP pour votre QUIZ DEMAIN

__VENDREDI, le 23 mai:__ QUIZ Puis, on a réécrit les réponses des questions. DEVOIRS: finir de réécrire les réponses; faire un parent vous interviewer et signer que vous l'avez fait

__MARDI, le 27 mai:__ interviews DEVOIRS: corrigez votre rédaction de l'école en France v. aux Etats-Unis--VENDREDI

__MERCREDI, le 28 mai à VENDREDI, le 30 mai:__ FILM--__Au revoir les enfants__ DEVOIRS: composition final--VENDREDI; étudiez pour votre examen

BONNE CHANCE avec les examens et BONNES VACANCES! : )