AP+Weekly+Schedule+13-14

__LUNDI 26/8-JEUDI, 28/8:__

Introductions, __Le Cancre__, Course Description

__VENDREDI, 29/8:__

Rédaction d'__Oscar et la dame rose__

DEVOIRS: projet d'été--VENDREDI, le 6 septembre lisez p. 4 (vocabulaire) et écoutez le vocabulaire sur QUIZLET; faites p. 5, ex. 1, 2 et 3 (__Imaginez)__

__MARDI, le 3 septembre:__

exercise d'écoute cercle de conversation DEVOIRS: lisez p. 22-23; faites p. 24, ex. 1-2 (__Imaginez)__

QUIZ de vocabulaire (p. 4 dans __Imaginez)__--JEUDI projet--VENDREDI examen du leçon 1--VENDREDI, le 13 septembre

__MERCREDI, le 4 septembre:__

Discuter l'examen AP (le 13 mai, l'après-midi) lire p. 2-3 (LADD) p. 38-39 (LADD) DEVOIRS: finir p. 38-39 (LADD); lire p. 26-27; faire p. 28, ex. 1-3 (__Imaginez)__

__JEUDI, le 5 septembre:__

QUIZ de vocabulaire du leçon 1 discuter les devoirs (p. 38-39--LADD et p. 28, ex. 1-3--__Imaginez)__

DEVOIRS: projet--DEMAIN (make sure to send me your PP by tomorrow and print out the written portion to turn in!) lire et faire p. 35, ex. 1; lire (et écouter ci-dessous) p. 37 et faire p. 38, ex. 1 (__Imaginez)__--LUNDI examen 1--VENDREDI, le 13 septembre

media type="custom" key="23747104" "le pont mirabeau" media type="custom" key="23747116" la version chanson

__VENDREDI, le 6 septembre:__

presentations

DEVOIRS: lire et faire p. 35, ex. 1; lire (et écouter ci-dessous) p. 37 et faire p. 38, ex. 1 (__Imaginez)__--LUNDI examen 1--VENDREDI, le 13 septembre conversation--VENDREDI

__LUNDI, le 9 septembre:__

presentations DEVOIRS: lisez p. 6 et faites p. 6, ex. 1 (__Imaginez)__ paquet de vocabulaire et grammaire--JEUDI examen 1-VENDREDI conversations-VENDREDI rédaction finale d'Oscar (typed)--LUNDI

__MARDI, le 10 septembre:__

presentations discuter "Le pont mirabeau" DEVOIRS: paquet de vocabulaire et grammaire-JEUDI conversations-VENDREDI examen (vocabulaire à la p. 4, grammaire aux pages 18-19, 22-23, 26-27 dans __Imaginez)-__VENDREDI rédaction d'__Oscar et la dame rose__ (typed)--LUNDI

__MERCREDI, le 11 septembre:__

le court métrage--Le télégramme ([|cliquer ici pour le regarder]) p. 10, ex. 1 (__Imaginez)__

DEVOIRS: journal

__JEUDI, le 12 septembre:__

discuter les devoirs (paquet 1) regarder "le zapping" DEVOIRS: étudier pour l'examen du leçon 1; coversations--DEMAIN

__VENDREDI, le 13 septembre:__

examen 1

__LUNDI, le 16 septembre:__

vocabulaire p. 42 (__Imaginez)__

cercle de conversation DEVOIRS: faire p. 43, ex. 1-3 (__Imaginez)__; lisez l'article et répondez aux questions

__MARDI, le 17 septembre:__ lisez p. 84-85 et p. 126 (LADD)

p. 108-109 (LADD) DEVOIRS: lisez p. 56-57 et faites p. 58, ex. 1 (__Imaginez)__

lisez et soulignez p. 210-211 (LADD) QUIZ de vocabulaire--LUNDI

__MERCREDI, le 18 septembre:__

enregistrer p. 212, #5 (LADD) DEVOIRS: lisez p. 70-71, faites p. 72, ex. 1 (__Imaginez)__

Quiz de vocabulaire--LUNDI Also, please make sure to record your cultural comparison on p. 212, ex. 5 on Audacity, save as a wav file (file-->export), name it your first name and the date (ellenmain18-9), and save it to the AP French folder in Students' Shared. I'm sorry about the technical difficulties today--we'll get it down by May!

__JEUDI, le 19 septembre:__

RFI Fete de la musique ([|Cliquer ici pour l'écouter)] Fiche d'actvité

DEVOIRS: écouter l'entretien RFI avec le script lisez p. 60-61, faites p. 62, ex. 1-3 (__Imaginez__ lisez __kiffe kiffe demain__, chapitre 1 (p. 9-11) avec vocabulaire et questions

__VENDREDI, le 20 septembre:__

p. 6-7 (LADD) DEVOIRS: lisez le vocabulaire à la page 44 et faites ex. 1 (__Imaginez)__; lisez __Kiffe Kiffe__ pg. 13-15 avec le vocabulaire et question QUIZ de vocabulaire--LUNDI

__LUNDI, le 23 septembre:__

QUIZ court métrage avec p. 48, ex. 1 (__Imaginez)__

DEVOIRS: regardez encore la vidéo ici: "[|J'attendrai le suivant...]"; faites p. 44, ex. 1 (__Imaginez);__ lisez p. 73 et faites ex. 1 et 2 (__Imaginez);__ EXAMEN 2-MERCREDI, le 2 octobre

__MARDI, le 24 septembre:__

lisez p. 75-77 (__Imaginez)__

DEVOIRS: p. 78, ex. 1 et 2 (__Imaginez);__ conversations--VENDREDI, le 4 octobre; EXAMEN 2--MERCREDII, le 2 octobre

__MERCREDI, le 25 septembre:__

article de Vélib le zapping (p. 53, __Imaginez)__

DEVOIRS: NOTE: Don't worry about watching the video from class again--the website isn't working for some reason.

p. 82-83 (LADD) (10 minutes)--DEMAIN

lisez p. 64-65; faites p. 66, ex. 1-3 (__Imaginez__)--LUNDI

paquet de vocabulaire et grammaire--MARDI

examen 2--MERCREDI, le 2 octobre

__JEUDI, le 26 septembre:__

recording--p. 213, #14 (LADD) via audacity or google voice

__VENDREDI, le 27 septembre:__ symposium

__LUNDI, le 30 septembre:__ les adverbes DEVOIRS: fiche d'adverbes paquet de vocabulaire et grammaire examen-MERCREDI

__MARDI, le premier octobre:__ paquet DEVOIRS: étudier pour l'examen 2 (vocabulaire de la ville; verbes pronominaux; adjectifs; adverbes) BONNE CHANCE! : )

__MERCREDI, le 2 octobre-VENDREDI, le 4 octobre:__ FILM--__Le d îner des cons __ DEVOIRS: examen--LUNDI [|Cliquer ici pour jouer au Jeopardy] (pour réviser pour le test)

__LUNDI, le 7 octobre:__

TEST 2 DEVOIRS: lisez p. 82 (__Imaginez)__ et écrivez au moins cinq questions de discussion avec le vocabulaire

__MARDI, le 8 octobre:__

vocabulaire, p. 82 (__Imaginez)__ discussion avec le vocabulaire écoute DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--17/10; p. 83, ex. 1-3 (__Imaginez);__ conversations--LUNDI

__MERCREDI, le 9 octobre:__ p. 90-91 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_3_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" discussion--Est-ce les médias sont toujours impartials? Pourquoi ou pourquoi pas? DEVOIRS: lisez et soulignez p. 174-175 (LADD) et rubric--persuasive essay; conversations-LUNDI; QUIZ de vocab--17/10

__JEUDI, le 10 octobre:__ p. 4-5 (LADD)--10 minutes discuter p. 194-196 (LADD) media type="file" key="S2_PB_SELECTION_9_SOURCE_3.mp3" width="240" height="20" plan pour essai DEVOIRS: plan pour essai ; conversations--LUNDI; QUIZ de vocab--17/10; p. 42-43 (LADD)--(10 minutes)

__VENDREDI, le 11 octobre:__ écrire essai en classe (p. 194-194 dans LADD)--Est-ce que l'iPad peut sauver la presse en multipliant les abonnements aux journaux? DEVOIRS: conversations--LUNDI; QUIZ de vocab--17/10; lisez p. 96-97 et faites p. 98, ex. 1 et 2 (__Imaginez)__

__LUNDI, le 14 octobre:__

p. 106-107 (LADD) DEVOIRS: lire et souligner le paquet; noter les différences et similarités des médias en France et aux E.U QUIZ de vocabulaire--17/10; fiche des sites internets--LUNDI; fiche du film--14/11

__MARDI, le 15 octobre:__

recordings sur les médias DEVOIRS: lisez p. 100-101; faites p. 102, ex. 1-3 (__Imaginez)__

__MERCREDI, le 16 octobre:__

p. 142 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_15.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: p. 84, lisez le vocabulaire et faites ex. 1 (__Imaginez)__; QUIZ de vocabulaire--DEMAIN; fiche des sites internets--LUNDI; fiche du film 14/11

__JEUDI, le 17 octobre:__

QUIZ DEVOIRS: regarder le film Emilie Muller et répondez aux questions aux pages 88, ex. 1 (__Imaginez)__

media type="custom" key="24120750"

__VENDREDI, le 18 octobre:__

lisez p. 17-20 dans KKD, répondez aux questions, et écrivez une réflection sur le livre jusqu'ici (100 mots) DEVOIRS: lisez p. 108 et faites ex. 1 (__Imaginez)__

__LUNDI, le 21 octobre:__

p. 86-87 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_1_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" discuter l'accord du PC avec ces fiches:

DEVOIRS: lisez p. 104-105; faites p. 106, ex. 1 et 2 (Imaginez); EXAMEN 3-LUNDI; compositions finales (l'iPad)--MARDI prochain

__MARDI, le 22 octobre:__

lisez p. 162-163 (LADD) écrivez un e-mail AP à la page 167 (LADD) DEVOIRS: paquet de leçon 3--JEUDI

__MERCREDI, le 23 octobre:__

projet d'article--LUNDI, le 4 novembre

DEVOIRS: paquet de leçon 3--DEMAIN; examen 3--LUNDI; composition finale--MARDI

__JEUDI, le 24 octobre:__

révision pour l'examen DEVOIRS: examen--MARDI (on a changé la date) alors étudiez ce week-end!!

__LUNDI, le 28 octobre:__

jeu de révision ([|Cliquer ici pour jouer au jeu]) DEVOIRS: TEST--DEMAIN; **Because you seemed to be stressed about the test tomorrow, your persuasive essay will now be due WEDNESDAY.**

__MARDI, le 29 octobre:__

TEST

__MERCREDI, le 30 octobre:__

chanson avec discussion media type="custom" key="24275956"

vocabulaire p. 120 (__Imaginez)__ DEVOIRS: p. 121, ex. 1 et 2 (Imaginez); projet d'article--LUNDI

__JEUDI, le 31 octobre:__

cercle de conversation--la justice et la politique DEVOIRS: faire des recherches sur la Toussaint et en écrire une description d'un paragraphe; projet d'article--LUNDI

__VENDREDI, le 1er novembre:__

travailler sur les projets d'article DEVOIRS: projets d'article--LUNDI; fiche du film--14/11

__LUNDI le 4 novembre-VENDREDI, le 8 novembre:__ discussion des articles--table ronde

__MERCREDI, le 6 novembre:__

QUIZ de vocabulaire DEVOIRS: p. 30-31 (LADD)--10 minutes fiche du film--14/11

__JEUDI, le 7 novembre:__

les réponses correctes pour p. 30-31 (LADD)-- 1. a; 2. b; 3. c; 4. d; 5. a; 6. b; 7. b DEVOIRS: p. 42-43 (LADD)--10 minutes

__VENDREDI, le 8 novembre:__

les réponses correctes pour p. 42-43 1. d; 2. b; 3. c; 4. b; 5. d; 6. b; 7. a; 8. a DEVOIRS: p. 137 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_10.mp3" width="240" height="20"

fiche du film--14/11

__LUNDI, le 11 novembre:__ les réponses correctes pour p. 137: 1. d; 2. c; 3. b; 4. d; 5. d; 6. a DEVOIRS: p. 132 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_5.mp3" width="240" height="20" fiche du film--JEUDI, le 14 novembre

__MARDI, le 12 novembre:__

les réponses correctes pour p. 132: 1. b; 2. b; 3. a; 4. a; 5. c; 6. a DEVOIRS: p. 46-47 (LADD)--10 minutes fiche du film--JEUDI

__MERCREDI, le 13 novembre:__

PQP DEVOIRS: lisez l'histoire et soulignez les verbes au PQP; fiche du film--DEMAIN

__JEUDI, le 14 novembre:__ lisez: p. 151, à propos de l'auteur p. 152-153 (__Imaginez)__

DEVOIRS: p. 136, ex. 1-3 (__Imaginez);__ écrivez 100 mots--Selon vous, quelle est la morale de la fable "Chien maigre et chien gras?"

__VENDREDI, le 15 novembre:__

discutez p. 176-177 (LADD) Source #3: media type="file" key="S2_PB_SELECTION_1_SOURCE_3.mp3" width="240" height="20"

DEVOIRS: plan pour essai--LUNDI ; lisez p. 149; faites p. 150, ex. 1 ( __ Imaginez)- __MERCREDI

__LUNDI, le 18 novembre:__

essai en classe (p. 176-178--LADD) DEVOIRS: [|Lisez cet article sur un acte de discrimination] lisez p. 149; faites p. 150, ex. 1 (__Imaginez)__ e-mail final--VENDREDI fiche du film--15/12

__MARDI, le 19 novembre:__ AUDACITY-- p. 212, ex. 6 (LADD)

Instructions: --make notes on your outline --practice with a partner or on Audacity --record your presentation (must be 2 minutes) --save as a wav. file to student shared, AP French folder (name it your first and last name) DEVOIRS: lisez p. 149, faites p. 150, ex. 1 (__Imaginez)__

__MERCREDI, le 20 novembre:__

discussion des salons grammaire--les négations (p. 138-139 dans __Imaginez)__ DEVOIRS: p. 140, ex. 1 et 2 (__Imaginez);l__ e-mail final--VENDREDI

__JEUDI, le 21 novembre:__

conversation--lisez p. 197-198 (LADD) pratiquer la conversation à la page 204 (LADD) DEVOIRS: lisez p. 122, faites ex. 1 et 2 (Imaginez); e-mail final--VENDREDI

__VENDREDI, le 22 novembre:__

conversation--p. 202, séléction #3 (LADD) media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_3.mp3" width="240" height="20" court métrage--"Bon anniversaire" p. 126, ex. 1-3 (__Imaginez)__

DEVOIRS: fiche journal de 100 mots--réaction au court métrage exemples: Comment est-ce que le court métrage montre la discrimination qui existe en France aujourd'hui? ou Qu'est-ce qui se passe après la scène au café avec Walid et Fred? Finissez l'histoire... ou une réaction générale du film

__LUNDI, le 25 novembre:__

lisez p. 21-24 (KKD) DEVOIRS: questions p. 21-24 et lisez p. 24-28 (KKD)

__MARDI, le 26 novembre:__

discuter KKD DEVOIRS: lisez et faites les questions sur la fiche de la laicité en France --LUNDI; lisez et faites les questions pour KKD p. 29-32--MARDI; EXAMEN 4--LUNDI prochain

__LUNDI, le 2 décembre:__

pratiquer et enregistrer conversations à la page 207 (LADD) media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_8.mp3" width="240" height="20"

DEVOIRS: lisez KKD et faites les questions (p. 29-32)--DEMAIN; lisez p. 142-143 et faites p. 144, ex. 1 et 2 (__Imaginez)__; EXAMEN 4--LUNDI; SALON-VENDREDI--Carroll et Tamborski (nourriture-Ivers) Remember--your salon must relate back to any of the following AP themes:

Themes, Recommended Contexts, and Overarching

Essential Questions

Theme: Global Challenges / Les défis mondiaux

Recommended Contexts:

• Diversity Issues / La tolérance

• Economic Issues / L’économie

• Environmental Issues / L’environnement

• Health Issues / La santé

• Human Rights / Les droits de l’être humain

• Nutrition and Food Safety / L’alimentation

• Peace and War / La paix et la guerre

Overarching Essential Questions:

• What environmental, political, and social issues propose challenges

to societies throughout the world?

• What are the origins of those issues?

• What are possible solutions to those challenges?

Theme: Science and Technology / La science et la technologie

Recommended Contexts:

• Current Research Topics / La recherche et ses nouvelles frontières

• Discoveries and Inventions / Les découvertes et les inventions

• Ethical Questions / Les choix moraux

• Future Technologies / L’avenir de la technologie

• Intellectual Property / La propriété intellectuelle

• The New Media / Les nouveaux moyens de communication

• Social Impact of Technology / La technologie et ses effets sur la

société

Overarching Essential Questions:

• How do developments in science and technology affect our lives?

• What factors have driven innovation and discovery in the fields of

science and technology?

• What role does ethics play in scientific advancement?

Theme: Contemporary Life / La vie contemporaine

Recommended Contexts:

• Advertising and Marketing / La publicité et le marketing

• Education / L’éducation et l’enseignement

• Holidays and Celebrations / Les fêtes

• Housing and Shelter / Le logement

• Leisure and Sports / Les loisirs et le sport

• Professions / Le monde du travail

• Rites of Passage / Les rites de passage

• Travel / Les voyages

Overarching Essential Questions:

• How do societies and individuals define quality of life?

• How is contemporary life influenced by cultural products, practices

and perspectives?

• What are the challenges of contemporary life?

Theme: Personal and Public Identities / La quête de soi

Recommended Contexts:

• Alienation and Assimilation / L’aliénation et l’assimilation

• Beliefs and Values / Les croyances et les systèmes de valeurs

• Gender and Sexuality / Les sexes et la sexualité

• Language and Identity / La langue et l’identité

• Multiculturalism / Le pluriculturalisme

• Nationalism and Patriotism / Le nationalisme et le patriotisme

Overarching Essential Questions:

• How are aspects of identity expressed in various situations?

• How do language and culture influence identity?

• How does one’s identity develop over time?

__MARDI, le 3 décembre:__

p. 141 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_14.mp3" width="240" height="20" p. 131 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_4.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: paquet 4--JEUDI; EXAMEN 4--LUNDI; SALON-VENDREDI--Carroll et Tamborski (nourriture-Ivers)

__MERCREDI, le 4 décembre:__

jouer un jeu de [|Jeopardy]

DEVOIRS: paquet 4--DEMAIN; examen 4--LUNDI

__JEUDI, le 5 décembre:__

discuter le paquet DEVOIRS: TEST-LUNDI

__LUNDI, le 6 décembre:__

EXAMEN 4

__MERCREDI, le 11 décembre:__

SALONS DEVOIRS: p. 8-9 (LADD)

__JEUDI, le 12 décembre:__

vocabulaire--p. 198 (__Imaginez)__

discussion avec le vocabulaire DEVOIRS: p. 199, ex. 1 et 2 (__Imaginez);__ Quiz de vocabulaire--JEUDI; SALON--LUNDI (Slack et Polson; nourriture--Roy et Tamborski)

__VENDREDI, le 13 décembre:__

activité et fiche--SUBJONCTIF DEVOIRS: p. 214, ex. 1 et 2 (__Imaginez)__

__LUNDI, le 16 décembre:__

SALONS

DEVOIRS: lisez le vocabulaire à la page 225 et faites ex. 1 (Imaginez)p. 14-15 (LADD); SALON--VENDREDI (salon--Schwartz et nourriture--Hopper); QUIZ de vocabulaire--JEUDI

__MARDI, le 17 décembre:__

lisez p. 226-227 (__Imaginez)__--Notez les différences et les similarités entre les mariages algérians et les mariages américains

DEVOIRS: fiche de subjonctif; recherchez les traditions de No ël français et écrivez un paragraphe qui les décrire EN FRANCAIS; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de subjonctif--MARDI; composition final--Les riches doivent partager leur richesse avec les pauvres?--VENDREDI; SALON--VENDREDI (salon--Schwartz et nourriture--Hopper)

__MERCREDI, le 18 décembre:__

recording, p. 212, ex. 2 (include at least one subjonctive) DEVOIRS: p. 12-13 (LADD)

__JEUDI, le 19 dé__cembre:

Quiz de vocabulaire p. 96-97 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_6_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: p. 16-17 (LADD); one hour of practice and 15 minute conversation--LUNDI, le 6 janvier; QUIZ-subjonctif--MARDI le 7 janvier

__VENDREDI, le 20 décembre:__

salon réponses correctes pour p. 16-17 (LADD): 1. D; 2. C; 3. D; 4. A; 5. A; 6. B; 7. B DEVOIRS: one hour of practice and 15 minute conversation--LUNDI, le 6 janvier; QUIZ-subjonctif--MARDI le 7 janvier


 * Due to the cancellation of school on 6/1, we'll take the subjunctive quiz upon our return to school.**

__MERCREDI, le 8 janvier:__

QUIZ DEVOIRS: p. 200, lisez le vocabulaire et faites p. 1 et 2 (__Imaginez)__; SALONS--Jordan et Tyger; nourriture--Fry--VENDREDI

__JEUDI, le 9 janvier:__ court métrage--"De l'autre cÔté" DEVOIRS: p. 112-113 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_14_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" SALONS--Jordan et Tyger; nourriture--Fry--DEMAIN

__VENDREDI, le 10 janvier:__

salons (on finira le salon de Becka lundi ou après les examens) DEVOIRS: p. 118-119 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_17_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20"; partie écoute de l'examen--LUNDI

__LUNDI, le 13 janvier:__

partie écoute de l'examen le salon de Becka

__MERCREDI, le 22 janvier:__

discuter l'examen DEVOIRS: p. 14-15 (LADD)--10 minutes; p. 32-33 (LADD)--10 minutes

__JEUDI, le 23 janvier:__

score AP samples of e-mail DEVOIRS: p. 120-121 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_18_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" SALON--DEMAIN (Roy et Fry; nourriture--Goodridge) réponses correctes pour p. 120-121 (LADD) 1. B; 2. C; 3. B; 4. B; 5. D; 6. B

__VENDREDI, le 24 janvier:__ salons de Nicole et Isa DEVOIRS: p. 124-125 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_20_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" p. 140 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_13.mp3" width="240" height="20"

__LUNDI, le 27 janvier:__ enregistrement de conversation (google voice) DEVOIRS: lisez source #1 et source #2 et prenez les notes (6 minutes); écoutez source #3 (2X) et prenez les notes [|Cliquez ici pour écouter la conversation et source #3 pour le "Persuasive Essay"]

__JEUDI, le 30 janvier:__

essai persuasif en classe DEVOIRS: p. 18-19 (LADD)--10 minutes; p. 160 (LADD)--écoutez-le deux foismedia type="file" key="S1_PC_SELECTION_33.mp3" width="240" height="20"

__VENDREDI, le 31 janvier:__ salon de Sylvie DEVOIRS: p. 24-25 (LADD)--10 minutes; p. 89 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_2_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20"

Bises, Mme Main
 * ATTENTION:** If you are going on Kairos, or will be out for another reason, you must check the website to find out what you've missed. I will do my best to give you some assignments before you leave, but sometimes I change my plans the day before or even that day. Therefore, I will collect any handouts or other assignments for you and put them in your folder in the classroom, and it will be your responsibility to check the website and your folder in class upon your return. MERCI EN AVANCE!

__LUNDI, le 3 février:__

activité de pronoms relatifs DEVOIRS: finissez la fiche de pronoms relatifs ; lisez p. 216-217 et faites p. 218, ex. 1-3 (__Imaginez);__ QUIZ-pronoms relatifs--LUNDI, 10/2

__MARDI, le 4 février:__

pas de classe

__MERCREDI, le 5 février:__

jour de neige

__JEUDI, le 6__ __ février: __

pratiquer presentational speaking sur la diversité--released AP exam DEVOIRS: fiche-pronoms relatifs; QUIZ--pronoms relatifs--MARDI

__ VENDREDI, le 7 février: __ SALON de BRADY; nourriture--ABANTO DEVOIRS: QUIZ--pronoms relatifs--MARDI

__LUNDI, le 10 février:__

lisez père mère (p. 230-231 dans __ Imaginez) __ avec fiche et vocabulaire

DEVOIRS: finir la fiche de "père mère"; QUIZ--pronoms relatifs--MARDI

__ MARDI, le 11 février: __

QUIZ de pronoms relatifs

DEVOIRS: lisez p. 220-221; faites p. 222, ex. 1 et 2 (__Imaginez)__

__MERCREDI, le 12 février:__

[|écouter quelques exemples AP] p. 50-51 (LADD)--10 minutes DEVOIRS: p. 72-73 (LADD)--10 minutes; TEST leçon 6--MERCREDI (vocabulaire--En famille p. 198; subjonctif p. 212-213; pronoms relatifs p. 216-217; verbes -er irréguliers p. 220-221 dans __Imaginez)__ SALON de vendredi--Slack et Ivers; nourriture--Behrens

__JEUDI, le 13 février:__

conversation sur Audacity p. 206 (LADD) media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_7.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: [|lisez cet article] puis écrivez une réaction d'un paragraphe; p. 100-101 (LADD)media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_8.mp3" width="240" height="20" réponses correctes pour p. 100-101 (LADD): 1. B; 2. A; 3. D; 4. A; 5. B; 6. C

__VENDREDI, le 14 février:__

salons de Slack et Ivers DEVOIRS: p. 128 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_1.mp3" width="240" height="20" p. 130 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_3.mp3" width="240" height="20"

TEST leçon 6--MERCREDI; essai final--MARDI

__MARDI, le 18 février:__

jeu de jeopardy ([|cliquer ici pour jouer]) DEVOIRS: ETUDIER pour le TEST qui ser DEMAIN! (vocabulaire--En famille p. 198; subjonctif p. 212-213; pronoms relatifs p. 216-217; verbes -er irréguliers p. 220-221 dans __Imaginez)__

__MERCREDI, le 19 février:__

TEST--leçon 6

__JEUDI, le 20 février:__

vocabulary p. 236--discussion avec le vocabulaire (Le progrès et la recherche) p. 237, ex. 1-3 (__Imaginez)__

DEVOIRS: p. 131 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_4.mp3" width="240" height="20" p. 139 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_12.mp3" width="240" height="20" salon de BEHRENS--DEMAIN avec la nourriture de MORRIS QUIZ de vocabulaire--27/2

__VENDREDI, le 21 février:__

SALON de Behrens DEVOIRS: p. 10-11 (LADD)--10 minutes; lisez p. 33-37 dans Kiffe Kiffe Demain avec le vocabulaire et faites les questions de compréhension

__LUNDI, le 24 février:__

forms for AP pilot test discuter devoirs (p. 10-11 et KKD) DEVOIRS: p. 48-49 (LADD)--10 minutes (mark where you find answers in text)

__MARDI, le 25 février:__

pilot AP test DEVOIRS: p. 60-61 (LADD)--prenez 10 minutes pour le lire et répondre aux questions puis marquez où vous avez trouvé les réponses dans le texte; QUIZ de vocabulaire--leçon 7--27/2

__MERCREDI, le 26 février:__

extrait "La civilisation... ma Mère!" DEVOIRS: questions et QUIZ de vocabulaire

__JEUDI, le 27 février:__

QUIZ de vocabulaire discuter devoirs DEVOIRS: lisez p. 250-251 (__Imaginez)__ et faites la fiche--DEMAIN; salon de Gigi et nourriture d'Olive--DEMAIN; lisez le vocabulaire et faites ex. 1 et 2 à la page 238 (__Imaginez)__

__VENDREDI, le 27 février:__

salon de Gigi DEVOIRS: p. 238, ex. 1 et 2 (__Imaginez)__; p. 98-99 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_7_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20"

__MARDI, le 4 mars:__ court métrage--Dépendance avec p. 242, ex. 1 et 2 ( Imaginez) DEVOIRS: lisez p. 254-255; faites p. 256, ex. 1 (__Imaginez)__

__MERCREDI, le 5 mars:__

courriel p. 168 (LADD) DEVOIRS: fiche de futur
 * 1) ashtag

__VENDREDI, le 7 mars__ écoute p. 150 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_23.mp3" width="240" height="20" SALON de Sophie DEVOIRS: p. 190-191 (LADD) Take about six minutes to read the subject of the essay, source #1, and source #2. Then, listen to the audio twice, taking notes in your book as you listen. media type="file" key="S2_PB_SELECTION_7_SOURCE_3.mp3" width="240" height="20"

__LUNDI, le 10 mars:__ essai persuasif DEVOIRS: p. 104-105 (LADD) (4 minutes for the reading; listening 2X) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_10_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20"; TEST de leçon 7--LUNDI

__MARDI, le 11 mars:__ subjonctif (p. 258-259; p. 260, ex. 1 dans __Imaginez)__ DEVOIRS: fiche de subjonctif

__MERCREDI. le 12 mars:__ enregistrer comparaison culturelle (p. 213, ex. 10 dans LADD) avec Google Voice DEVOIRS: p. 26-27 (LADD); fiche de subjonctif; QUIZ de subjonctif--JEUDI; TEST de leçon 7--LUNDI

__JEUDI, le 13 mars:__ QUIZ de subjonctif DEVOIRS: KKD p. 39-43 ; rechercher les références culturelles sur internet (à la page 42); SALON de Zenab (et nourriture de Slack) demain; TEST 7--LUNDI

__VENDREDI, le 14 mars:__ salon de Zenab [|Cliquer ici pour jouer au Jeopardy] DEVOIRS: TEST de leçon 7--LUNDI (vocabulaire de la technologie, comparatifs et superlatifs, futur, subjonctif)

__LUNDI, le 17 mars:__ TEST 7

__MARDI, le 18 mars:__ vocabulaire p. 274 (__Imaginez)__ et discussion DEVOIRS: p. 275, ex. 1 et 2 (__Imaginez)__; p. 92-93 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_4_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20"; QUIZ de vocabulaire--MARDI

__MERCREDI, le 19 mars:__ Petit Nicolas--"Le football" (p. 305-309 dans Imaginez) et questions (ex. 1, p. 310) DEVOIRS: regarder la vidéo et faire la fiche media type="custom" key="25409232"
 * QUIZ de vocabulaire--MARDI

__JEUDI, le 20 mars:__ Tex's French Grammar--Les infinitifs (see the grammar practice page via the AP French page for the practice exercises) DEVOIRS: p. 290, ex. 1-2 (__Imaginez)__; QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3

__VENDREDI, le 21 mars:__ SALON de L'Américaine DEVOIRS: fiche d'infinitifs; p. 138 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_11.mp3" width="240" height="20" QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3

__LUNDI, le 24 mars:__ court métrage: "Le ballon prisonnier" p. 158 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_31.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: fiche d'infinitifs; QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4; essai final (p. 168 dans LADD)--ce MERCREDI

__MARDI, le 25 mars:__ QUIZ de vocabulaire conversations p. 203 media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_4.mp3" width="240" height="20" et p. 209 media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_10.mp3" width="240" height="20" (LADD) DEVOIRS: lisez p. 296-297 et faites p. 298, ex. 1 et 2 (__Imaginez);__ QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4; essai final (p. 168 dans LADD)--ce MERCREDI

__MERCREDI, le 26 mars:__ presentational speaking practice: Quelle est l'attitude des gens de votre communauté en ce qui concerne l'importance des sports et loisirs? Comparez vos observations de votre communauté avec une région du monde francophone. Dans votre exposé, vous pouvez faire référence à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.

plus de AP practice: reading with listening (séléction 2)

DEVOIRS: fiche de conditionnel et infinitifs; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4

__JEUDI, le 27 mars:__ reading--released AP exam DEVOIRS: kiffe kiffe demain, p. 45-53 avec questions et vocabulaire QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4

__LUNDI, le 31 mars:__ écoute--released AP exam (séléction 4) ([|cliquer ici pour écouter]) DEVOIRS: p. 22-23 (LADD); TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4

__MARDI, le 1 avril:__ Joyeux Poisson d'Avril! [|Cliquer ici pour jouer au jeu de Joepardy pour réviser pour l'examen demain.]

__MERCREDI, le 2 avril:__ test 8

__JEUDI, le 3 avril:__ p. 352 (__Imaginez)__ discussion avec le vocabulaire p. 156 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_29.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: p. 353, ex. 1 et 2 (__Imaginez)__; QUIZ de vocabulaire--JEUDI

__VENDREDI, le 4 avril:__ p. 173 (LADD)--avec un subjonctif, un futur, et un conditionnel p. 94-95 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_5_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: lisez p. 366-367; faites p. 368, ex. 1 et 3 (__Imaginez)__--LUNDI; lisez p. 188-189 et écoutez source #3 (LADD) media type="file" key="S2_PB_SELECTION_6_SOURCE_3.mp3" width="240" height="20"--MARDI; QUIZ de vocabulaire--JEUDI

__LUNDI, le 7 avril:__ exercice d'écoute avec le vocabulaire d'__Imaginez__ réviser le conditionnel passé DEVOIRS: essai--DEMAIN en classe; lisez p. 188-189 et écoutez source #3 (LADD) media type="file" key="S2_PB_SELECTION_6_SOURCE_3.mp3" width="240" height="20"
 * QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de conditionnel passé--MARDI prochain; essai final de p. 190-191 (LADD)--LUNDI

__MARDI, le 8 avril:__ essai en classe--p. 188-189 (LADD) DEVOIRS: p. 28-29 (LADD)--10 minutes; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI __réponses correctes pour p. 28-29 (LADD):__ 1. B; 2. C; 3. A; 4. B; 5. D; 6. B; 7. B

__JEUDI, le 10 avril:__ QUIZ p. 122-123 (LADD) media type="file" key="S1_PB_SELECTION_19_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20" fiche de conditionnel et vocabulaire DEVOIRS: finir la fiche; QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI

__VENDREDI, le 11 avril:__ activité pour pratiquer le conditionnel passé KKD--p. 55-58 DEVOIRS: finir KKD p. 55-58; QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI

__réponses correctes pour p. 122-123 (LADD):__ 1. C; 2. A; 3. B; 4. A; 5. D; 6. D

__LUNDI, le 14 avril:__ activité avec le condionnel passé DEVOIRS: p. 20-21 (LADD); QUIZ de conditionnel passé--DEMAIN

__MARDI, le 15 avril:__ QUIZ futur antérieur (p. 370-371 dans __Imaginez)__ DEVOIRS: p. 372, ex. 1, 2, et 3 )--__Imaginez)__; e-mail final (p. 173 dans LADD)--JEUDI

__MERCREDI, le 16 avril:__ pratiquer pour l'examen AP (paquet) [|Cliquer ici pour l'audio] DEVOIRS: fiche du futur antérieur; QUIZ--futur antérieur--JEUDI, le premier mai; L'homme qui plantait des arbres paquet--JEUDI, le premier mai

__JEUDI, le 17 avril:__ continuer avec le paquet d'AP DEVOIRS: finir le paquet AP ([|Cliquer ici pour l'audio]); QUIZ--futur antérieur--JEUDI, le premier mai; L'homme qui plantait des arbres paquet--JEUDI, le premier mai

__MARDI, le 29 avril:__ activité avec les visiteuses françaises DEVOIRS: écrivez au moins 5 questions pour les profs françaises; QUIZ--futur antérieur--JEUDI

__MERCREDI, le 30 avril:__ présentations des filles de Reims DEVOIRS: QUIZ--futur antérieur et paquet de lecture ("blizzard bag")--DEMAIN

__JEUDI, le 1 mai:__ QUIZ interview avec les filles de Reims DEVOIRS: p. 36-37; p. 102-103 media type="file" key="S1_PB_SELECTION_9_SOURCE_2.mp3" width="240" height="20"; p. 134 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_7.mp3" width="240" height="20"

__LUNDI, le 5 mai:__ FILM: "L'homme qui plantait des arbres" Questions: 1. Quelles couleurs sont prédominantes... a) au début du film b) au mileu du film c) à la fin du film 2. Que représente le changement de couleurs? 3) Qu'est-ce que les sons et la musique ajoutent au tableau qui est peint? media type="custom" key="25822022" DEVOIRS: lisez p. 374-375 et faites p. 376, ex. 1-2 (__Imaginez)____;__ p. 40-41 (LADD)

__MARDI, le 6 mai:__ On a enregistré "Presentational Speaking" (Google Voice ou Audacity) DEVOIRS: p. 144 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_17.mp3" width="240" height="20"; p. 44-45 (LADD)

__MERCREDI, le 7 mai:__ On a pratiqué avec les ordinateurs et Leo. On a fait deux concersations avec Audacity. (p. 200 et 201--LADD) media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_1.mp3" width="240" height="20"media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_2.mp3" width="240" height="20" DEVOIRS: p. 134media type="file" key="S1_PC_SELECTION_7.mp3" width="240" height="20" et p. 135 (LADD)media type="file" key="S1_PC_SELECTION_8.mp3" width="240" height="20"

__JEUDI, le 8 mai:__ On a fait le test "take-home" pour leçon 10 DEVOIRS: test "take-home"--DEMAIN; p. 135 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_8.mp3" width="240" height="20"; p. 52-53 (LADD); p. 145 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_18.mp3" width="240" height="20"; SALON demain (Adja Hopper et nourriture de Mme Main) : ) réponses correctes pour p. 134 (LADD): 1. C; 2. B; 3. A; 4. B; 5. C; 6. A et pour p. 135 (LADD): 1. A; 2. B; 3. D; 4. A; 5. D; 6. A

__VENDREDI, le 9 mai:__ On a pratiqué pour l'examen AP p. 146 (LADD)media type="file" key="S1_PC_SELECTION_19.mp3" width="240" height="20" réponses correctes: 1. B; 2. D; 3. A; 4. A; 5. B; 6. A p. 147 (LADD) media type="file" key="S1_PC_SELECTION_20.mp3" width="240" height="20" réponses correctes: 1. D; 2. B; 3. C; 4. A; 5. A; 6. C

conversations: p. 204 (LADD) media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_5.mp3" width="240" height="20" p. 208 (LADD) media type="file" key="S2_PC_Selection_numero_9.mp3" width="240" height="20" (Keep in mind--the LADD conversations, just like all of the exercises, are MUCH more difficult than the real exam. For example, several of the LADD conversations are asking you to answer FIVE questions at a time! On the test, usually you're answering only one question per 20 seconds).

We practiced one more released AP exam conversation. Here is the intro and outline. The audio link is below it.

Thème du cours: La vie contemporaine

Vous aurez 1 minute pour lire l’introduction.

Introduction

C’est une conversation avec Véronique, une camarade de classe d’une école québécoise où vous passez un semestre. Vous participez à cette conversation parce qu’elle vous a prêté des notes d’un cours d’histoire que vous suivez ensemble.

Véronique • Elle vous salue et vous pose une question.

Vous • Répondez à la question.

Véronique • Elle vous demande quelque chose.

Vous • Réagissez en donnant des excuses.

Véronique • Elle vous pose une question.

Vous • Acceptez et faites une proposition.

Véronique • Elle vous propose une idée.

Vous • Acceptez et dites pourquoi c’est une bonne

idée.

Véronique • Elle fait une remarque et termine la

conversation.

Vous • Terminez la conversation.

[|Link to audio for conversation above.]

__AP Exam Practice:__
 * Here is a handout with all of the verb tenses we've done all year**
 * (they are all in the appendix of __Imaginez):[[file:Les temps des verbes pour lexamen AP.docx]]__**


 * [|**Click here to study the QUIZLET flashcards from __Imaginez__]**


 * __LADD practice with audio links and answers:__**

p. 52-53: 1. D; 2. B; 3. A; 4. B; 5. A; 6. C; 7. D

p. 145media type="file" key="S1_PC_SELECTION_18.mp3" width="240" height="20": 1. D; 2. B; 3. D; 4. B; 5. C; 6. A

p. 54-55: 1. B; 2. C; 3. A; 4. C; 5. A; 6. A; 7. D

p. 56-57: 1. A; 2. C; 3. B; 4. B; 5. D; 6. C; 7. C; 8. B

p. 62-63: 1. A; 2. C; 3. D; 4. A; 5. B; 6. A; 7. A; 8. B

p. 64-65: 1. B; 2. C; 3. B; 4. D; 5. C; 6. B; 7. A; 8. B; 9. A; 10. D

p. 66-67: 1. A; 2. B; 3. B; 4. C; 5. A; 6. D; 7. B; 8. D

p. 68-69: 1. B; 2. D; 3. B; 4. C; 5. A; 6. C; 7. A; 8. A

p. 74-75: 1. A; 2. C; 3. A; 4. B; 5. C; 6. D; 7. B

p. 80-81: 1. D; 2. C; 3. A; 4. B; 5. C; 6. A; 7. A; 8. C

p. 149 media type="file" key="S1_PC_SELECTION_22.mp3" width="240" height="20" 1. B; 2. B; 3. A; 4. A; 5. D; 6. C; 7. B

p. 151 media type="file" key="S1_PC_SELECTION_24.mp3" width="240" height="20" 1. B; 2. B; 3. D; 4. D; 5. A; 6. A

p. 152 media type="file" key="S1_PC_SELECTION_25.mp3" width="240" height="20" 1. B; 2. C; 3. A; 4. A; 5. B; 6. A

p. 154 media type="file" key="S1_PC_SELECTION_27.mp3" width="240" height="20" 1. A; 2. D; 3. B; 4. A; 5. B; 6. A

p. 155 media type="file" key="S1_PC_SELECTION_28.mp3" width="240" height="20" 1. C; 2. A; 3. D; 4. B; 5. C; 6. A

p. 157 media type="file" key="S1_PC_SELECTION_30.mp3" width="240" height="20" 1. B; 2. C; 3. A; 4. D; 5. A; 6. C

__LUNDI, le 12 mai:__ On a discuté des thèmes possibles pour la comparaison culturelle DEVOIRS: pratiquer pour l'examen AP; persuasive essay nuclear energy re-write (p. 188-189 dans LADD)--VENDREDI

__MARDI, le 13 mai:__ On a pratiqué individuellement pour l'examen

__MERCREDI, le 14 mai-VENDREDI, le 16 mai:__ On a travaillé sur le "alternate exam" (paquet de vocab et questions pour KKD) vocabulaire: questions (répondez aux phrases complètes avec autant de détails que possible):
 * Your "alternate exam" is due FRIDAY, MAY 23rd at 3pm.**